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西安mba辅导班分析我国mba教学存在哪些问题？1、课程体系不科学（1）在课程内容上，比较注重系统地教授完整的管理知识体系，即教学内容和方式过于偏重书本知识和理论，使得mba教学与中国企业的实际情况不能很好的结合；（2）在课程结构上，目前我国的mba课程体系与普通硕士的课程差别不大，主要包括学位课和选修课两大部分，理论课、基础课偏多，导致学生在综合运用知识解决实际问题上的训练不足。
（3）国内mba教育培养院校对于mba研究生的教学管理都制定有一系列的规章制度，对mba教学管理的规定较多，导致许多mba培养院校的教学方法与组织形式都相对比较单一，这种形式上的管理，在实际中难以对教学效果与质量其充分的保障作用。
故当前的课程体系设计与传授方法，不能满足学生和社会对毕业生实际管理能力的要求。构建科学、合理的mba教学课程体系是发展我国mba教育的关键。
2、缺乏最新教材及案例材料。传统的案例教学方法，在国内已有十几年的历史，存在的问题如下：（1）缺乏高水准的本土案例，特别是优秀的中国企业管理案例；（2）现在的经典案例基本上是照搬国外案例，时效性和现实性差，不能真实反映我国市场和企业的情况；
（3）我国的大多数mba教师都缺乏切实的企业管理经验，授课教师常常沿袭以往以讲授为主的授课模式，影响教学效果。因为我国mba教学中团队精神强调不够，所以，mba培养中并不强调团队，同时西安mba辅导班认为运用IT教学处于起步阶段，还不完善，同时，单单就mba教育来说，最大的不同和弱点就是在社会实践方面重视程度还远远不够。
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